Результаты поиска для: требования к внешнему виду

Search results for "требования к внешнему виду"

Results 1 - 16 of 16Page 1 of 1
Sorted by: Relevance | Sort by: DateResults per-page: 10 | All

Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса

[…]сеть, проведен оптоволоконный Интернет, доступ к которому возможен из каждого помещения. Школа подключена к автоматизированной информационной системе «Параграф». Сервис «Электронный дневник» предоставляет возможность родителю (законному представителю) получать информацию о ходе и результатах учебного процесса ребёнка через сеть Интернет на портале «Петербургское образование». Библиотеки: В соответствии с современными требованиями в каждом здании школы оборудованы библиотеки. Сегодня библиотека – это не только обеспечение учащихся учебниками и учебными пособиями, но это и территория для повышения уровня образования, расширения кругозора. Библиотечный фонд комплектуется современной научной и художественной литературой. Обеспеченность учащихся учебниками составляет 100%. Наша библиотека — это просторные, светлые помещения, где есть абонемент, читальный […]
Read more » Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса

Внедрение ФГОС СОО среднего общего образования 

[…]учреждениями, имеющими государственную аккредитацию. Федеральные государственные образовательные стандарты обеспечивают: единство образовательного пространства Российской Федерации; преемственность основных образовательных программ начального общего, основного общего, среднего (полного) общего, начального профессионального, среднего профессионального и высшего профессионального образования. Каждый стандарт включает 3 вида требований: 1. требования к структуре основных образовательных программ, в том числе требования к соотношению частей основной образовательной программы и их объёму, а также к соотношению обязательной части основной образовательной программы и части, формируемой участниками образовательного процесса; 2. требования к условиям реализации основных образовательных программ, в том числе кадровым, финансовым, материально-техническим и иным условиям; 3. требования к результатам освоения основных образовательных программ. ФГОС – Федеральные государственные образовательные […]
Read more » Внедрение ФГОС СОО среднего общего образования 

Обучение в условиях COVID-19

[…]занятий 16.40 № Время 1 Вход в школу 9.15 (запасный вход- левое крыло) 2 Начало учебного процесса 9.20 3 Выход на перемену 10.40-11.00 4 Завтрак 11.40-11.50 5 Буфет 11.50-12.00 6 Выход на перемену 12.40-13.00 7 Обед 14.40-14.50 8 Буфет 14.50-15.00 9 Окончание занятий 15.40 № Время 1 Вход в школу 9.25 (центральный вход) 2 Начало учебного процесса 10.00 3 Выход на перемену 10.40-11.00 4 Завтрак 11.40-11.50 5 Буфет 11.50-12.00 6 Обед 14.40-14.50 7 Буфет 14.50-15.00 8 Выход на перемену 14.40-15.00 9 Окончание занятий 16.40 № Время 1 Вход в школу 9.25 (центральный вход) 2 Начало учебного процесса 10.00 3 Завтрак […]

Образование

[…]действия государственной аккредитации Свидетельство о государственной аккредитации №1216 от 25 ноября 2015г сроком до 16 января 2025 года О языках, на которых осуществляется образование Язык, на котором осуществляется обучение — русский Об учебных предметах, курсах, дисциплин (модулей), предусмотренных соответствующей образовательной программой Учебные предметы: Учебные предметы: Учебные предметы: Страница ОДОД Русский язык Литературное чтение Иностранный язык (английский язык) Математика Окружающий мир Основы религиозных культур и светской этики Музыка Изобразительное искусство Технология Физическая культура Русский язык Литература Иностранный язык (английский язык) Математика Алгебра Геометрия Информатика История России. Всеобщая история Обществознание «Санкт-Петербург-хранитель духовных народов России» География Физика Химия Биология Музыка Изобразительное искусство Технология […]

О специальных условиях питания (ОВЗ)

[…]правилами СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи» и санитарно-эпидемиологическими правилами и нормами СанПиН 2.3/2.4.3590-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организации общественного питания населения». В школе №358 в соответствии с установленными требованиями СанПиН созданы следующие условия для организации питания обучающихся: предусмотрены производственные помещения для хранения, приготовления пищи, полностью оснащённые необходимым оборудованием (холодильным, весоизмерительным, технологическим), инвентарём; предусмотрены помещения для приёма пищи; разработан и утверждён порядок питания учащихся (режим работы столовой, время перемен для принятия пищи). В школе специализированное питание для инвалидов и лиц с ОВЗ не предусмотрено. Питание инвалидов и лиц с ОВЗ возможно при содействии сотрудников школы. Дополнительная информация […]
Read more » О специальных условиях питания (ОВЗ)

Требования к уровню физ.подготовки

[…]нормативов Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» […]
Read more » Требования к уровню физ.подготовки

Карта сайта

[…]в образовательное учреждение Прием в 1 класс Подготовка к экзаменам ГИА — 11 Итоговое сочинение (изложение) ГИА — 9 Итоговое собеседование Общественные наблюдатели Информация для выпускников прошлых лет Полезные ссылки и информационные плакаты Служба социально-педагогического и психологического сопровождения Ты не один !!! Подготовка к экзаменам Что такое СНЮС Медиация Электронный дневник ГОЛ «Маяк» Обращения граждан Информационная Безопасность Контакты Контакты Обратная […]

Учительская

[…]Федерации СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи» Приказ Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 26 августа 2010 г. N 761н «Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования» Профессиональные стандарты Код ПС 01 Профессиональные стандарты. Образование — 01.001 Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель) — 01.002 Педагог-психолог (психолог в сфере образования) — 01.003 Педагог дополнительного образования детей и взрослых — 01.005 Специалист в области воспитания Повышение квалификации Профессиональный […]

Повышение квалификации

[…]профессиональным программам   может осуществляться как единовременно и непрерывно, так и поэтапно (дискретно), в том числе посредством освоения отдельных учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), прохождения практики, применения сетевых форм, в порядке, установленном образовательной программой и (или) договором об образовании,  а также полностью или частично в форме стажировки. Повышение или присвоение квалификации по результатам дополнительного профессионального образования подтверждается удостоверением о повышении квалификации или дипломом о профессиональной переподготовке (п. 1 ч. 10 ст. 60 Закона об образовании). Посещение  отдельных разовых семинаров, «круглых столов», конференций не означает прохождения педагогом повышения квалификации, поэтому сертификаты об участии в них не могут засчитываться в качестве документов о повышении […]

В нашей школе вкусно!

[…]Петербуржцы должны определить, в какой школьной столовой подают самые вкусные завтраки и обеды для учащихся. В районах Санкт-Петербурга стартовала городская акция #ВнашейШколеВкусно! На своих страницах ВКонтакте районные администрации предлагают подписчикам зайти в специальный альбом, найти среди фотографий свою школу и поставить лайк, если там вкусно кормят. Московский район https://vk.com/wall-157419025_14480 Вопрос организации школьного питания находится на постоянном контроле у администраций районов, Комитета по образованию и Управления социального питания. Мы благодарны родителям, которые находятся с нами на связи: звонят на горячую линию, пишут комментарии, письма, вступают в Советы по питанию образовательных учреждений. Вы помогаете нам совершенствовать работу школьных столовых! Накормить классы строго по графику, […]

Индивидуальный итоговый проект

[…]проект, выполняемый учащимися в рамках одного или нескольких учебных предметов с целью продемонстрировать свои достижения в самостоятельном освоении содержания и методов избранных областей знаний и видов деятельности, способность проектировать и осуществлять целесообразную и результативную деятельность. Выполнение индивидуального итогового проекта обязательно для каждого учащегося, занимающегося по ФГОС. Положение об индивидуальном итоговом проекте. Проект – это 5 «П» — проблема — проектирование (план) — поиск информации — продукт (создание проектного продукта) — презентация проектного продукта Требования к организации проектной деятельности: — учащиеся самостоятельно выбирают тему — тема утверждается приказом директора — учащиеся совместно с руководителем проекта разрабатывают план реализации проекта публичная защита […]
Read more » Индивидуальный итоговый проект
 
Решаем вместе
Есть предложения по организации учебного процесса или знаете, как сделать школу лучше?
Закрыть форму
Предварительная запись на прием к директору школы осуществляется ежедневно (кроме субботы и воскресенья),
с 10:00 до 17:00 по телефону

+7 (812) 417-65-50

По возникающим вопросам Вы также можете обращаться по электронной почте school358spb@mail.ru
Закрыть форму
Ваше сообщение успешно отправлено! Все вопросы отрабатываются техническими специалистами по мере их поступления. Пожалуйста оставайтесь на связи, с Вами обязательно свяжется наш специалист!